Diversas Publicações
Nesta página pode encontrar publicações diversas, em forma de artigo científico, em revistas, relatórios de participação em grupos de trabalho, entre outros.
Dissertação do Mestrado
Ledesma, F. (2021). Massive Open Online Course (MOOC) – Condições para a Validação na Formação Contínua de Professores. Massive Open Online Course (MOOC) – Condições Para a Validação Na Formação Contínua De Professores.
- Artigo na Academia Edu [aqui]
Artigos em revistas e publicações
Ledesma, F. (2021). Compreender a resistência dos professores em relação ao uso pedagógico das TIC na sala de aula. ELO – Revolução Digital: A Escola que se Segue, (28), 139–149. Centro de Formação Francisco de Holanda.
- Revista Elo 28, 140-151
- Website do Centro de Formação Francisco de Holanda [aqui]
Ledesma, F., Coelho, A., & Dourado, L. (2020). Pensamento computacional, programação e robótica: Um percurso baseado na (des)construção, partilha e entreajuda. In J. B. Bottentuit Junior, J. M. N. Piedade, L. P. Wunsch, & L. F. de Medeiros (Orgs.), Formação no contexto do pensamento computacional, da robótica e da inteligência artificial na educação (pp. 8–37). EDUFMA.
- Artigo na Academia Edu [aqui]
Ledesma, F. (2020), Projetos Educativos Rumo à Internet das Coisas. In Tecnologias no Ensino e Formação: Ciclos de Seminários Dedicados à Inovação nas Tecnologias no Ensino/ Formação (pp. 183-188). Citeforma.
Ledesma, F. (2020). Competências digitais: será que os alunos “sabem” tudo!
Ledesma, F. (2014). (In)vocações do Ensino Vocacional. Revista Almadaforma.
- Artigo na Academia Edu [aqui]
Ledesma, F. (2013). Centros de Formação de Professores que percursos…Paradoxos entre o (con)formar e o (trans)formar. PROFFORMA.
- Artigo na Academia Edu [aqui]
Ledesma, F. (2013). Mobile learning: Proibir ou integrar. PROFFORMA.
- Artigo na Academia Edu [aqui]
Ledesma, F. (2012). A metodologia blended-learning como mais uma alternativa na formação contínua de professores. PROFFORMA, 4.
- Artigo na Academia Edu [aqui]
Ledesma, F. (2011). Certificação em TIC, uma forma de valorização dos docentes. PROFFORMA.
- Artigo na Academia Edu [aqui]
Colaboração em Publicações
Transformar a Educação nas Escolas: 18 Cenários de Inovação. Conselho Nacional de Educação (CNE), 2025.
- Publicação: Transformar a Educação nas Escolas
- website do CNE [aqui]
E-book: As Aprendizagens Essenciais na Operacionalização do Currículo dos Cursos Profissionais e dos Cursos Artísticos Especializados, Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional (ANQEP, I.P.), dezembro 2024.
Traduções
Quadro de Referência para a Informática na Escola, Informatics for All coalition, Fevereiro de 2022
- Referencial traduzido [aqui]
Artigos Científicos
Ledesma, F. (2010). Ensaio de b-learning num Curso Profissional do Sector do Turismo. Atas do I Encontro Internacional TIC e Educação (pp. 415-422). Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
Ledesma, F., & Basílio, C. (2010). Recurso didáctico “Transformando Mundos”. Atas Do I Encontro Internacional TIC e Educação .
- Artigo na Academia Edu [aqui]
Ledesma, F. (2009). Das TIC em contexto educativo às TIC no currículo. Histórias De Aprendizagem Das (Com as) TIC, 9–16.
- Artigo na Academia Edu [aqui]